Педагог психолог 

Верхотурова Елена Афанасьевна

                                                 Образование - высшее педагогическое

                                                                                                                                  Педагогический стаж работы - 25 лет

Жизненное кредо: Живи с людьми так, чтобы твои друзья не стали недругами, а недруги стали друзьями. (Пифагор)

Педагогическое кредо: Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. (В.Сухомлинский)

Большую часть своей педагогической деятельности я посвятила детям, которые оказались в сложной жизненной ситуации: это - дети сироты; дети, оставшиеся без попечительства. И я не понаслышке знаю, что это значит испытывать предательство, голод, насилие, потерю близких людей в самом начале своего жизненного пути.

Последние 4 года работаю в "Ширяевском детском саду" и безмерно рада, что меня окружают счастливые, здоровые, желанные, любимые дети, где звучит звонкий радостный смех и где не задают страшного вопроса: "А ты, не моя мама?"...

О работе психолога в детском саду.

Психолог в детском саду - это, прежде всего знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но также и в индивидуальных вариациях этих особенностей.

Деятельность детского психолога способствует созданию условий для эмоционального благополучия и развития способностей каждого ребенка.

Формы работы детского сада:

- индивидуальная (в том числе игровая, песочная терапия, арттерапия и др.)

- групповая (детские тренинги)

- психологическая работа в контексте семьи (совместная работа ребенка и родителей)

В каких направлениях работает педагог психолог в детском саду:

Детское индивидуальное психологическое консультирование.

Психологическая коррекция детских личностных нарушений, таких как капризность, агрессия, замкнутость и т.д.

Развивающие занятия как индивидуальные, и групповые ( это занятия по развитию памяти, мышления, внимания и т.д.)

Индивидуальная психологическая диагностика личности ребенка; уровня психических процессов, а также уровня подготовленности к школе.

Консультирование родителей и воспитателей по вопросам воспитания и развития детей.

С какими проблемами работает педагог психолог в детском саду:

- Это социальные ситуации: ребенок идет в детский сад или в школу; развод родителей; смерть близких; появление нового члена семьи; случаи сексуального или психического насилия над ребенком; серьезная болезнь ребенка или кого-то из близких людей; переезд на новое место жительства и т.д.

Агрессия; замкнутость; капризность; навязчивые действия; застенчивость; повышенная обидчивость; упрямство и т.д.

Страхи и тревожность ребенка.

Неуспешнность: не усваивает материал; невнимательность и т.д.

Проблемы адаптации.

Патологические привычки: кусание или грызение ногтей; сосание предметов; онанизм и т.д.

Уровень психических процессов (память, внимание, мышление) не соответствует возрасту.

Проблемы логопедического характера ( устранения психологических последствий).

Задержка психического развития; аутизма и др.

Беспомощность родителей; потеря контроля над ситуацией.

Для решения психологических проблем педагог психолог использует следующее оборудование:

Паспорт кабинета педагога психолога (читать здесь)

Аналитическая справка по результатам диагностики готовности к школьному обучению воспитанников 6-7 лет читать здесь